LAS ESCUELAS DE SERVICIO GENERAL
FORT LEAVENWORTH, KANSAS
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ÓRDENES GENERALES Nro. 92
- Los siguientes oficiales, además de sus funciones en la clase de estado mayor, están asignados como instructores en funciones, en estas escuelas:
Coronel Evan H. Humphrey, Caballería,
Teniente coronel Colonel Thomas W. Brown, Infantería
Mayor Robert R. Ralston, Cuerpo de Ingenieros
Mayor Donald C. Cubbison, Artillería de Campaña,
Mayor Samuel T. Mackall, Infantería
Mayor Edward J. Moran, Infantería
Mayor Karl Truesdell, Cuerpo de Transmisiones
- En estas escuelas se establece una División de Publicaciones con las siguientes funciones:
- Redacción de los manuscritos de todas las publicaciones que el Departamento de Guerra encarga a estas escuelas.
- Supervisión y preparación de todos los documentos para la «Lista de Correo».
- Publicación de todos los textos escolares o libros de referencia.
- Traducción y publicación de literatura extranjera de valor militar para estas escuelas.
- Publicación mensual de los títulos y una breve sinopsis de las principales noticias de valor militar para los instructores de estas escuelas.
- Preparación y realización de cualquier curso escolar por correspondencia que pueda prescribirse en lo sucesivo.
- Las Órdenes Generales Nros. 5 y 8, de estas escuelas, de 1920, se modifican según lo dispuesto en el apartado 2 de esta orden.
- El coronel Ewing E. Booth, Caballería, D.O.L., es anunciado como Director de la División de Publicaciones.
POR ORDEN DEL GENERAL DE BRIGADA ELY:
F. L. MUNSON, Oficial Ejecutivo
OFICIAL:
ALFRED J. BOOTH, Ayudante.
Escs de S. G., Fort Leavenworth—12-29-21—400
La revista Military Review ofrece una colección de artículos centrados en las fuerzas armadas que son muestras representativas del pensamiento y los hechos de cada época del Ejército de EUA, desde sus orígenes como una fuerza regional y expedicionaria relativamente pequeña a principios del siglo XX hasta su aparición como la principal fuerza terrestre del mundo en el siglo XXI. La orden adjunta es la es el acta constitutiva de la revista, publicada como parte de la misma orden que actualizaba el papel y la organización de la Escuela de Estado Mayor del Ejército para los oficiales superiores del Ejército a principios de la década de 1920. Concebida originalmente como un tipo de lista de lectura para apoyar la instrucción del profesorado e investigación de los estudiantes, la publicación original era totalmente una «revisión» de la literatura militar existente de otras fuentes, principalmente de publicaciones extranjeras. Sin embargo, poco a poco fue evolucionando hasta convertirse en un foro de escritos originales para criticar y debatir temas de interés para las Fuerzas Armadas de EUA. A finales de la década de 1930, se convirtió en un lugar de publicación de artículos originales redactados principalmente por oficiales militares estadounidenses. Posteriormente, ha servido como un foro inestimable para el nuevo pensamiento y debate sobre temas de importancia emergente para el Ejército de EUA en evolución, sirviendo tanto de testigo como de participante intelectual real en el desarrollo de nuestras fuerzas durante su ascenso a la prominencia mundial.
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